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守正创新,发挥“头雁效应”,建设创新型中医药人才队伍——专访福建中医药大学校长李灿东

时间:2021/11/19 16:35:44来源:本站 作者:admin 点击:192次
”北京市民王女士告诉国际商报记者,鉴于其平时工作忙,还要照顾孩子,一般都是趁着午休时间或是下班路上打开手机APP选择所需食材下单,到家后就能收到货品,节省了很多时间。 主持人:为了贯彻落实《福建省促进中医药传承创新发展若干措施要求》,促

”北京市民王女士告诉国际商报记者,鉴于其平时工作忙,还要照顾孩子,一般都是趁着午休时间或是下班路上打开手机APP选择所需食材下单,到家后就能收到货品,节省了很多时间。

主持人:为了贯彻落实《福建省促进中医药传承创新发展若干措施要求》,促进福建省中医药高质量发展,营造全社会热爱中医药的社会氛围,福建省卫生健康委员会和人民网福建频道联合推出了福建中医药创新传承发展系列访谈。

我们邀请到福建省内中医药领域专家及福建省中医药工作厅际联席会议成员单位负责人做客人民网福建演播室。 今天的嘉宾是福建中医药大学校长李灿东。 李校长您好,欢迎您。 李灿东:主持人好,人民网的各位网友大家好。 主持人:福建中医药大学是我国创办较早的高等中医药院校之一,是福建医学教育的核心力量之一,也承担着福建中医药教学和科研的主要任务。

对传承发展福建中医药事业产业有着举足轻重的作用。

请问李校长,在我们中医药人才培养方面,福建中医药大学有着怎样的规划?李灿东:作为福建省非常重要的中医药高等人才培养的大学,在中医药人才培养方面,我们理所应当要发挥排头兵的作用,所以围绕中医药人才培养,我们进行了一些探索。 一是要如何加强中医药学科专业的建设,还要做好学科建设规划,发挥中医药学科的引领作用。 二是要加强课程体系的改革。 因为我们现在的中医药高等教育课程体系,是按照现代医学教育的范式构成的。 未来为了培养中医药人才,我们需要加强课程体系的建设,也包括教材的建设。

三是要开展人才培养模式的改革。

传统中医药人才培养方式,是一种师承的方式,就是师带徒,未来的我们应该是在现代高等教育背景下,结合传统的师承,把这两者的优势有机地结合起来,去探索早临床、早跟师的一种模式,在实践中去提升临床能力。 这个也是非常重要的。

另一方面,我们还要加强中医药人才评价体系的研究和建设。 当然,因为医学本身是一门实践性非常强的学科,所以在未来的整个教学改革过程中,很重要的就是要加强实践教育基地的建设。

主持人:教育部、国家卫生健康委、国家中医药管理局在2020年12月联合印发了《关于深化医教协同、进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》,这个意见对福建省的中医药教育改革来说,有着怎样的意义呢?李灿东:这份文件的出台对于福建省来说,特别是对于中医药教育改革来说,有非常重要的意义。 比如说,文件提到要建设100个中医专业的国家级的一流专业建设点,这对于我们提升整个中医专业建设水平很重要。

第二,文件提到要把中医的一些课程纳入到西医的临床医学课程体系,还包括它的实践教学。

第三,未来的中医药要主动地、积极地融入到医改当中,去构建一个有中医药参与的健康服务保障体系,也包括融入到一些突发公共卫生事件当中。 这样,最后真正受益的是我们广大的人民群众,他们能够有两方面的医学保护,比单一的手段更好。 从另一个角度讲,它对提升中医药服务的能力起到非常重要的作用。

主持人:您刚才提到了中西医结合,其实在新冠肺炎疫情的防控过程当中,中西医结合、中西药并用也是发挥了很大的作用。

那么您觉得我们应该如何通过科技创新来推动福建中医药的传承创新发展?李灿东:新冠肺炎疫情的防控过程中,中医药发挥了非常重要的作用,中医药的安全性和有效性再次得到了实践的检验。 学校过去的几十年,一直非常注重中医药人才的培养,尤其是中医药复合型人才的培养。

重视中医药科学研究与现代科学技术的结合,以此来推动中医药人才的成长和中医药科研成果的转化,服务更多老百姓。 另一方面,学校也充分发挥和兄弟院校、科研院所、医疗机构、企业等社会各阶层的广泛联系,发挥多领域、多学科、全方位的交叉协作。

通过这样的合作,推动科研成果的转化。

因为创新需要转化,把我们的实验室研究成果,把我们的理论研究成果,变成生产力,服务社会。

主持人:在做好中医药人才培养工作的同时,做好中医药文化科普也是学校的工作重点之一。 我们知道福建中医药大学在这一方面是做得很好,很超前,很有创意。

我们了解到福建中医药大学有开了一个专栏,叫“鹊说薪语”。

这个“鹊”是扁鹊的“鹊”,“薪”是草字头的那个“薪”。 然后,还有打造了一个卡通形象洛洛,还有一系列的文创产品。

用的都是一些年轻人非常喜闻乐见的方式来推广这个中医药文化,那么对这方面您有怎样的见解?李灿东:中医药文化是凝聚着中华民族几千年的国民瑰宝。 在这个过程中,作为一个中医药大学,作为一个中医药人,对传播民族的传统文化有一种使命感,我觉得这是我们应该做的工作。 学校在这几年,在中医药文化传播、中医药健康科普方面,专门做了大量的工作,也取得了一些成绩。 除了刚才您提到了一些有关的文创品牌之外,我们的文化传播和科普工作目标围绕这几个方面,一是在校学生的科普教育,要做一个健康的传播者,首先应该是一个健康的践行者。 二是要把中医药传统文化传播给中小学生,让它能进课堂,入脑入心。

三是面向广大的老百姓去传播健康文化,这也是非常重要的。

我们怎么让老百姓能够不生病、少生病、晚生病,生病以后治疗、治疗以后不容易复发,这都是非常重要的。 为了人民健康,就是我们的核心价值所在。

在这个过程中,我们要应对不同的群体、不同的人群,甚至接触现代的一些新媒体、融媒体,我们要探索一些科普的方式方法。 比如微信公众号。

比如我们跟团中央、国家中医药管理局开设了“团团健康”栏目,每期一出来,大概半个小时就有超过10万人点击,我们还把它整理成一本本书出版。 这些在社会上都起到了很好的传播作用。 主持人:今天要特别地感谢李校长的分享,让我们看到了福建中医药大学在加强学术流派建设,加快推进中医药科研和创新,加强中医药文化建设和创新发展等方面所做出的努力,推动福建中医药事业产业高质量发展,为建设健康新福建贡献力量。

再次感谢您!李灿东:谢谢主持人,也谢谢大家对福建中医药事业和福建中医药大学的支持和关心。

谢谢大家!主持人:好的,本期访谈到这里就结束了,感谢广大网友的关注。

再会!(责编:吴舟、张子剑)分享让更多人看到客户端下载。

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